Stütz- und Förderunterricht

Definition

Der Förderunterricht umfasst weniger die Schularbeitenhilfe, als vielmehr ergänzende Angebote im Elementarbereich, wie angewandtes Rechnen, sinnentnehmendes Lesen und Deutsch im Schriftverkehr. Insbesondere findet der Abbau von Lernängsten durch spielerische Elemente statt. Hinzugezogen werden auch edv-gestütze Aufgabentrainer, die schnelle Lernerfolge aufzeigen.

Die Ausgangssituation des Stütz- und Förderunterricht sind:

• Eingangsdiagnostik
• Eingangstest
• Lerntyptest

Die Durchführung und Auswertung des Tests bilden die Grundlage der methodischen Arbeit mit den Jugendlichen im Rahmen des Stützprogrammes und Förderunterrichtes.

Ziel

Stütz- und Förderunterricht wirken stabilisierend auf die Leistungen in der Berufsschule und helfen leistungsbedingte Ausbildungsabbrüche bzw. nicht bestandene Abschlussprüfungen zu vereiden.

Angebot

• Gezielte Lernförderung
• Aktivierung und Motivation der Teilnehmer
• Lehrgespräche
• Selbstgesteuertes Lernen
• Übungen
• Erkundungen
• Integrative sozialpädagogische Förderung

Förderung

Durch die bewilligten Maßnahmen